La pédagogie des Octofun

A propos de l'auteur...
Françoise Roemers-Poumay

Françoise Roemers-Poumay, institutrice formée à la méthode des intelligences multiples, aujourd’hui détachée pédagogique, a créé la famille des Octofun, un outil pour que chacun puisse découvrir ses différentes intelligences, qu’elles soient plus ou moins développées ou presque oubliées.

Coin intelligences multiples Coin pédagogie de base 

Ce guide méthodologique se partage en différentes parties : Quelques appuis théoriques, la pédagogie Octofun et toute une série d'activités possibles en appliquant la théorie des intelligences multiples.

Dans la première partie du manuel, Françoise Roemers-Poumay présente différents courants liés aux apprentissages. Elle nous rappelle comment fonctionne notre cerveau et la nécessité d'expliquer ces mécanismes aux élèves. Ensuite, l'auteure nous emmène dans la philosophie de la Gestion Mentale d'Antoine de la Garenderie et insiste sur l'importance que chaque apprenant ait conscience de son propre fonctionnement mental. Une autre partie est consacrée à la pédagogie positive et toutes ses conséquences positives sur le psychologique des enfants.


La seconde partie du guide méthodologique est consacré aux intelligences multiples et aux Octofun®.

Howard Gardner a élaboré une théorie selon laquelle nous possédons tous 8 intelligences que nous avons plus ou moins développées. Nous pouvons améliorer les performances de chacune d'elle tout au long de notre vie.

Octofun



Sur cette base, Françoise Roemers-Poumay a imaginé 8 boules d'énergie qui ont chacune un nom et des spécificités (voir image). Elle nous présente donc dans son livre une pédagogie fort séduisante autour de ses Octofun®. Cela permet de varier les présentations des activités scolaires en faisant intervenir les différentes intelligentes des apprenants.

Pour ma part, je trouve que cette pédagogie est très intéressante à développer avec les élèves en difficultés scolaires. Les deux intelligences principalement développées à l'école sont la langagière et la logico-mathématique. Les six autres sont quasiment toujours laissées pour compte !!! Cette manière d'approcher les apprentissages est plus vivante et plus ludique pour les élèves qui peuvent enfin apprendre en quittant leurs papier-crayon.

Lien vers leur site : ICI

Il existe aussi un livre pour enfants, un jeu de cartes, des affiches,..

Octofun


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