Je bouge, j’ai 6 ans donc je suis…

Vivre ensemble 

Notre société marche sur la tête (écologie, manques de repères, guerres, médias, économie, politique…), pas étonnant, les humains ne savent même pas ce qu’ils sont ni comment ils fonctionnent. Je rencontre toutes les semaines dans mes formations des professionnels de tous bords (pédagogues, thérapeutes, médecins…) qui me disent (m’avouent) à quel point ils ignoraient tout de notre propre fonctionnement physique, émotionnel et cognitif.

Article de INTÉGRATION MOTRICE PRIMORDIALE - IMP

Analysons ensemble cette infamante affiche :




AnchorTout d’abord l’enfant est assimilé à un monstre. Les concepteurs (ignorant visiblement tout des enfants dont ils sont sensés s’occuper) de cette production considèrent donc que les enfants sont des monstres, ils les gênent. Ils voudraient bien pouvoir donner cours à des créatures désincarnées, des esprits absorbants (L’esprit absorbant de l’enfant titre d’un des livres de Maria Montessori, fondatrice d’une approche pédagogique que je recommande fortement et qui prend en compte justement l’enfant dans sa globalité corps-esprit. La pédagogie Montessori, est à l’opposé d’une approche où le corps de l’enfant est considéré comme gênant dans l’apprentissage). Tout comme ils demandent aux enfants de laisser aux portes manteaux à l’extérieur de la classe leur manteau et leur sac de sport, ils aimeraient faire en sorte que les enfants y laissent leur corps, juste sous la petite étiquette de leur prénom.



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L’originalité de Learn to Be est de prendre la question des compétences émotionnelles à bras le corps. On en parle heureusement de plus en plus, on connaît leur impact, sur l’apprentissage, sur le vivre ensemble, mais qui s’en préoccupe vraiment, je veux dire systématiquement, dans les écoles, à part quelques initiatives isolées ? Les éduquer à une communication claire et respectueuse, à mieux gérer leurs émotions… s’arrêter pour comprendre ce qui se passe, observer…les faire parler d’eux, les rendre plus réflexifs, plus introspectifs : qu’ils apprennent à mieux se connaître, c’est tellement important… mais il y a du boulot ! C’est cette mission-là que Learn to Be endosse.