La dyspraxie verbale

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Pour parler, il faut coordonner plusieurs mouvements, dont ceux de la langue, des lèvres et des cordes vocales. L’enfant qui présente une dyspraxie verbale a de la difficulté à planifier et à programmer tous les mouvements nécessaires pour émettre les sons correctement. C’est comme s’il avait de la difficulté à envoyer les bonnes instructions de mouvements à sa bouche.

Article de Naitre et grandir

L’enfant qui a une dyspraxie verbale est difficile à comprendre lorsqu’il parle. Il n’améliore pas non plus sa prononciation au même rythme que les enfants de son âge et il a besoin d’une aide soutenue pour le faire. La dyspraxie verbale toucherait 1 à 2 enfants sur 1 000. Elle serait 2 à 3 fois plus fréquente chez les garçons que chez les filles.

Il ne faut pas confondre la dyspraxie verbale avec la dyspraxie motrice, aussi appelée trouble de l’acquisition de la coordination. Cette dernière consiste en des difficultés à coordonner les mouvements de tout le corps. Un enfant pourrait avoir les deux dyspraxies ensemble ou seulement l’une des deux. Il ne faut pas non plus confondre la dyspraxie verbale et la dysphasie, qui est un trouble primaire du langage. Un enfant peut présenter à la fois une dyspraxie verbale et une dysphasie, ou présenter uniquement l’une des deux.

Les causes
Comment se manifeste la dyspraxie verbale?
Les signes à surveiller
Le suivi en orthophonie
Le diagnostic
L’avenir des enfants ayant une dyspraxie verbale



Les causes
La dyspraxie verbale est un trouble neurologique....



Source de cette publication
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