LE BILAN NEUROPSYCHOLOGIQUE CHEZ L’ENFANT

Neurosciences 

La neuropsychologie pédiatrique est la discipline qui étudie le lien existant entre le cerveau et l’apprentissage chez l’enfant.

Article de DysPositif

La neuropsychologie pédiatrique est la discipline qui étudie le lien existant entre le cerveau et l’apprentissage chez l’enfant. Se concentrant essentiellement sur les fonctions cognitives, cette discipline étudie et détecte donc d’éventuels troubles cognitifs chez les enfants présentant des signes de trouble d’apprentissage, et ce, grâce à un bilan neuropsychologique.

im



Source de cette publication
Lisez la suite de cet article sur le site DysPositif

A lire aussi au Le coin sur les neurosciences


Gestion mentale et neurosciences
Gestion mentale et neurosciences

Avec l'accord de l'auteur, Jean Pierre Gaté, nous partagerons un de ses articles, passionnant, incontournable, à plus d'un titre.


L’erreur est la condition même de l’apprentissage
L’erreur est la condition même de l’apprentissage

Dès la naissance, notre cerveau est capable d’apprendre plus vite et plus profondément que la plus puissante des machines. Le jeu, la concentration ou le sommeil peuvent augmenter nos capacités d’apprentissage, selon Stanislas Dehaene, professeur de psychologie cognitive, dont le dernier ouvrage vient de paraître


Les neurosciences et le développement de l'enfant
Les neurosciences et le développement de l'enfant

Conférence du Dr Catherine Gueguen, pédiatre, au sujet de son livre "pour une enfance heureuse".