Les différentes classifications des troubles d’apprentissage

Dys 

On parle de trouble d’apprentissage lorsque celui-ci affecte un domaine bien spécifique. Il toucherait autour de 4% à 6% de la population scolaire. Les appellations ''dys'' (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, dysphasie, dyspraxie) sont encore communément et généralement utilisées dans la littérature ou sur le terrain pour identifier le ou les domaine(s) affecté(s) par le trouble ''spécifique'' d’apprentissage.

Article de CHU SAINTE-JUSTINE

On parle de trouble d’apprentissage lorsque celui-ci affecte un domaine bien spécifique. Il toucherait autour de 4% à 6% de la population scolaire.

Les appellations ''dys'' (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, dysphasie, dyspraxie) sont encore communément et généralement utilisées dans la littérature ou sur le terrain pour identifier le ou les domaine(s) affecté(s) par le trouble ''spécifique'' d’apprentissage.

De nouvelles expressions remplacent peu à peu cette terminologie fréquemment utilisée :

Dyslexie -> Trouble d'identification des mots en lecture

Dysorthographie -> Trouble d’acquisition de l’orthographe

Dyscalculie -> Trouble des activités numériques

Dysphasie -> Trouble du langage oral

Dyspraxie -> Trouble développemental de la coordination



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