Neurosciences et intelligences multiples

Neurosciences Intelligences multiples 

De nombreuses manifestations, conférences, interventions, films partout en France… Le sujet passionne et suscite tout un tas de questions. Les neurosciences sont mises à toutes les sauces, y compris dans le système éducatif…

Article de Le blog des personnes ressource - accueillir les différences

De nombreuses manifestations, conférences, interventions, films partout en France… Le sujet passionne et suscite tout un tas de questions. Les neurosciences sont mises à toutes les sauces, y compris dans le système éducatif… C’est une belle aventure que celle du cerveau encore faut-il être prudent et s’informer presqu’au jour le jour. Comprendre comment ça marche dans ma tête, ce qu’est l’intelligence artificielle, comment je pense, je réagis, c’est passionnant et éclairant… Comprendre le lien entre mon estomac et mon cerveau… mais aussi s’habituer à prendre soin de mon corps, de mon esprit, est en train de « rentrer dans les moeurs ». Non, ce n’est pas une mode, c’est tout simplement parce que la science aujourd’hui sait « voir » ce qu’hier, elle supposait, souvent à tort. On sait maintenant regarder ce « que fait » un cerveau d’un humain qui s’ennuie …. tout est plat ? aucune activité ? Et bien non !! ça s’agite dans tous les sens. Pierre-Marie Lledo l’explique (entre autre) sur France Inter, dans l’excellente émission « La tête au carré ». Retrouvez-le également ici dans une courte intervention sur la plasticité cérébrale, il y démonte un neuro-mythe… et c’est réjouissant pour les plus de 15 ans !

Ces avancées, nous ne pouvons les ignorer, notamment dans le domaine de la pédagogie et de l’éducation. Tout en prenant garde de ne pas devenir des apprentis sorciers, nous allons nous pencher sur les multiples découvertes afin de gagner en expertise et donc de pouvoir, avec discernement, intégrer celles-ci dans les situations d’enseignement-apprentissage que nous pensons pour nos élèves.



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