Prise du crayon: Comment choisir un adaptateur de crayon?

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Avez-vous déjà considéré un adaptateur de crayon pour aider un enfant à améliorer sa prise du crayon? Apprenez à faire le bon choix dans cette capsule vidéo

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5 étapes pour enseigner à un élève dyslexique.
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Utiliser un enseignement multisensoriel simultané (EMS). Évaluer de façon différente. La structure des journées scolaires. Avoir un plan d’intervention pour chaque élève. Développer un sentiment de confiance avec l’enfant.


Les différentes classifications des troubles d’apprentissage
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On parle de trouble d’apprentissage lorsque celui-ci affecte un domaine bien spécifique. Il toucherait autour de 4% à 6% de la population scolaire. Les appellations ''dys'' (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, dysphasie, dyspraxie) sont encore communément et généralement utilisées dans la littérature ou sur le terrain pour identifier le ou les domaine(s) affecté(s) par le trouble ''spécifique'' d’apprentissage.


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Coeur à corps
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L'association "Coeur à Corps" vous propose: - un soutien - une écoute - des séances d'échanges et d'information - un service de documentation - des réunions et des moments de détente en famille - un accompagnement dans vos démarches administratives (awiph, inami, écoles, etc....) - des renseignements sur les differents troubles dys. - des formations iPad pour les parents, les enseignants, les paramédicaux mais également des formations iPad pour adolescents et des formations parent-enfant.


Tout sur la dyspraxie visuo-spatiale
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Pour rappel, la dyspraxie est une pathologie de la planification, de la conception, de l’organisation et de l’exécution de gestes, d’où son appellation « la maladresse pathologique ».


DYSPRAXIE : caractéristiques et profil de l'enfant dyspraxique
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Sandrine Campese est une écrivaine et journaliste, également contributrice au Projet Voltaire. Accompagnée de l'illustratrice Isabelle Fregevu-Claracq, elle a publié un petit fascicule à mettre entre toutes les mains pour ne plus écorcher notre belle langue : "99 nouveaux dessins pour ne plus faire de fautes"


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Dans une société alphabétisée comme le Québec, la capacité à lire et à écrire détermine la réussite à la fois personnelle et professionnelle.